![\"\"](\"https:\/\/abemi.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/600_JoseRobertoCardoso.jpg\")
\u201cSaber programar, ter familiaridade com impress\u00e3o 3D e uma grande profici\u00eancia digital fazem a diferen\u00e7a t\u00e9cnica para os novos profissionais de engenharia. Ou seja, atualmente, os alunos chegam ao mercado tendo intimidade com plataformas de aprendizado digital, no entanto, \u00e9 necess\u00e1rio uma forma\u00e7\u00e3o adicional em artes e humanas, voltado a demandas multidisciplinares de car\u00e1ter social, legal e econ\u00f4mico. Com essa vis\u00e3o abrangente dos sistemas complexos na engenharia, como a import\u00e2ncia da diversidade, do globalismo, da disruptividade e da escalabilidade, os estudantes\u00a0 ser\u00e3o mais assertivos em integrar novas tecnologias como intelig\u00eancia artificial, machine learning, automa\u00e7\u00e3o, interface homem x m\u00e1quina e interface m\u00e1quina x m\u00e1quina em seu dia a dia\u201d, comenta Jos\u00e9.<\/p>\n
O impacto da tecnologia no cen\u00e1rio profissional<\/strong><\/h3>\nA tecnologia modificou a vida das pessoas em todos os contextos. Isso \u00e9 n\u00edtido no dia a dia. H\u00e1 duas d\u00e9cadas, por exemplo, um aparelho celular n\u00e3o tinha todas as fun\u00e7\u00f5es que conhecemos agora. Sem contar que se tratava de um artigo que poucas pessoas tinham acesso. E se a transforma\u00e7\u00e3o digital impactou nosso cotidiano, as mudan\u00e7as no cen\u00e1rio profissional foram ainda mais not\u00e1veis. Empresas e pessoas de todas as profiss\u00f5es se deparam continuamente com os reflexos da revolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e precisam se adaptar \u00e0s novas demandas.<\/p>\n
Segundo Jos\u00e9, os cursos de engenharia se repaginaram, de modo que o foco em conte\u00fado foi substitu\u00eddo pelo foco em compet\u00eancias. Ainda de acordo com Jos\u00e9, a compet\u00eancia tecnol\u00f3gica \u00e9 a mais relevante para o engenheiro, no entanto as compet\u00eancias socioemocionais (ditas soft skills) adquiriram protagonismo neste processo.<\/p>\n
As novas metodologias para um novo mercado<\/strong><\/h3>\nA exig\u00eancia de ensinar utilizando-se metodologias ativas de aprendizagem exigir\u00e1 dos alunos maior participa\u00e7\u00e3o na aula e responsabilidade na busca do conhecimento, com a tutoria do professor. As disciplinas pr\u00e1ticas devem ser aprimoradas, para garantir que a criatividade seja explorada neste momento, atrav\u00e9s do processo \u201cm\u00e3o na massa\u201d e n\u00e3o continuar a ser ministrada atrav\u00e9s de roteiros que tolhem o processo criativo\u201d, lembra Jos\u00e9.<\/p>\n
\u201cO ambiente de trabalho ser\u00e1 baseado no trabalho em equipe liderado por influ\u00eancia e n\u00e3o por autoridade. O l\u00edder n\u00e3o ordenar\u00e1 sobre o que deve ser feito e sim perguntar\u00e1 para a equipe sobre o que fazer para melhorar o desempenho da equipe. Se destacaria aquele que tem racioc\u00ednio cr\u00edtico para encontrar o melhor caminho\u201d, lembra Roberto.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/abemi.org.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Depositphotos_96585664_L.jpg\")
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Os cursos de engenharia se repaginaram, de modo que o foco em conte\u00fado foi substitu\u00eddo pelo foco em compet\u00eancias. Sem d\u00favida a compet\u00eancia tecnol\u00f3gica \u00e9 a mais relevante para o engenheiro, no entanto as compet\u00eancias socioemocionais (ditas soft skills) adquiriram protagonismo neste processo. Assim o estudante deve ser avaliado n\u00e3o apenas por saber o conte\u00fado tecnol\u00f3gico da profiss\u00e3o, mas tamb\u00e9m ser\u00e1 cobrado por apresentar boa comunica\u00e7\u00e3o (oral, escrita, gr\u00e1fica), intelig\u00eancia emocional (saber controlar suas emo\u00e7\u00f5es), dentre outras.<\/p>\n
A exig\u00eancia de ensinar utilizando-se metodologias ativas de aprendizagem exigir\u00e1 dos alunos maior participa\u00e7\u00e3o na aula e responsabilidade na busca do conhecimento, com a tutoria do professor. \u201cAs disciplinas pr\u00e1ticas devem ser aprimoradas, para garantir que a criatividade seja explorada neste momento, atrav\u00e9s do processo \u201cm\u00e3o na massa\u201d e n\u00e3o continuar a serem ministradas atrav\u00e9s de roteiros que tolhem o processo criativo\u201d, pontua.<\/p>\n
As principais transforma\u00e7\u00f5es no ensino<\/strong><\/h3>\nJos\u00e9 comenta que para o atendimento dessas novas exig\u00eancias, a primeira etapa est\u00e1 sendo a forma\u00e7\u00e3o de professores com foco em novas metodologias de ensino, pois a maioria foi formada no s\u00e9culo passado, com metodologia totalmente distinta das atuais, e continuam dando aulas do mesmo jeito que as receberam. \u201cEste processo n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil, pois os professores n\u00e3o disp\u00f5em de tempo extraclasse para esta forma\u00e7\u00e3o e, muitos, n\u00e3o acreditam no processo. A dificuldade de convencimento \u00e9 grande. No entanto com essa nova abordagem mais moderna no ensino, os cursos de engenharia se tornaram mais agrad\u00e1veis e atraentes, o que resultar\u00e1 na redu\u00e7\u00e3o do tempo de titula\u00e7\u00e3o e da evas\u00e3o\u201d, finaliza Jos\u00e9.<\/p>\n
Editora Conte\u00fado<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"As descobertas cient\u00edficas, as inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas e as novas demandas da sociedade s\u00e3o fatores que exigem atualiza\u00e7\u00e3o constante das profiss\u00f5es. Nos pr\u00f3ximos anos, muitas metodologias de trabalho ficar\u00e3o ultrapassadas e ser\u00e3o substitu\u00eddas por novas estrat\u00e9gias e ferramentas. Em meio a essas transforma\u00e7\u00f5es, o futuro da Engenharia continua promissor. A nova gera\u00e7\u00e3o de engenheiros deve ser […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4913,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"slim_seo":{"title":"Como a tecnologia est\u00e1 influenciando o futuro do ensino da Engenharia? - ABEMI","description":"As descobertas cient\u00edficas, as inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas e as novas demandas da sociedade s\u00e3o fatores que exigem atualiza\u00e7\u00e3o constante das profiss\u00f5es. Nos pr\u00f3ximos"},"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-7402","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abemi.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7402","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abemi.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abemi.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abemi.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abemi.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7402"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/abemi.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7402\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abemi.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abemi.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7402"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abemi.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7402"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abemi.org.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7402"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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Os cursos de engenharia se repaginaram, de modo que o foco em conte\u00fado foi substitu\u00eddo pelo foco em compet\u00eancias. Sem d\u00favida a compet\u00eancia tecnol\u00f3gica \u00e9 a mais relevante para o engenheiro, no entanto as compet\u00eancias socioemocionais (ditas soft skills) adquiriram protagonismo neste processo. Assim o estudante deve ser avaliado n\u00e3o apenas por saber o conte\u00fado tecnol\u00f3gico da profiss\u00e3o, mas tamb\u00e9m ser\u00e1 cobrado por apresentar boa comunica\u00e7\u00e3o (oral, escrita, gr\u00e1fica), intelig\u00eancia emocional (saber controlar suas emo\u00e7\u00f5es), dentre outras.<\/p>\n
A exig\u00eancia de ensinar utilizando-se metodologias ativas de aprendizagem exigir\u00e1 dos alunos maior participa\u00e7\u00e3o na aula e responsabilidade na busca do conhecimento, com a tutoria do professor. \u201cAs disciplinas pr\u00e1ticas devem ser aprimoradas, para garantir que a criatividade seja explorada neste momento, atrav\u00e9s do processo \u201cm\u00e3o na massa\u201d e n\u00e3o continuar a serem ministradas atrav\u00e9s de roteiros que tolhem o processo criativo\u201d, pontua.<\/p>\n
As principais transforma\u00e7\u00f5es no ensino<\/strong><\/h3>\nJos\u00e9 comenta que para o atendimento dessas novas exig\u00eancias, a primeira etapa est\u00e1 sendo a forma\u00e7\u00e3o de professores com foco em novas metodologias de ensino, pois a maioria foi formada no s\u00e9culo passado, com metodologia totalmente distinta das atuais, e continuam dando aulas do mesmo jeito que as receberam. \u201cEste processo n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil, pois os professores n\u00e3o disp\u00f5em de tempo extraclasse para esta forma\u00e7\u00e3o e, muitos, n\u00e3o acreditam no processo. A dificuldade de convencimento \u00e9 grande. No entanto com essa nova abordagem mais moderna no ensino, os cursos de engenharia se tornaram mais agrad\u00e1veis e atraentes, o que resultar\u00e1 na redu\u00e7\u00e3o do tempo de titula\u00e7\u00e3o e da evas\u00e3o\u201d, finaliza Jos\u00e9.<\/p>\n
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